BLANCO José.
RANGEL José.
VOL.XXIX (2), NÚMERO 114, ABRIL-JUNIO DE 2000
Se presenta un procedimiento alternativo para medir la eficiencia de egreso en la educación media superior y superior, llamado Índice de Eficiencia de Egreso (IEE), con el propósito de superar las insuficiencias del instrumento tradicional para esos casos: el Índice de Eficiencia Terminal (IET). Los autores señalan los defectos metodológicos del IET para conocer la productividad de un sistema educativo en todos sus niveles, pues sus resultados son más inciertos en la medida que se incorporan mayores niveles de agregación. Se presentan los elementos con los que se construye un índice más fino y lo que puede hacerse para conocer la eficiencia de egreso.
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